martes, 4 de abril de 2017

Los sentidos

LOS SENTIDOS

NIÑO, VAMOS A CANTAR
UNA BONITA CANCIÓN;
YO TE VOY A PREGUNTAR,
TÚ ME VAS A RESPONDER:

LOS OJOS, ¿PARA QUÉ SON?
LOS OJOS SON PARA VER.
- ¿Y EL TACTO?
                                  - PARA TOCAR.

- ¿Y EL OÍDO?
                          - PARA OÍR.

- ¿Y EL GUSTO?
                                   - PARA GUSTAR.

- ¿Y EL OLFATO?
                             - PARA OLER.

- ¿EL ALMA?
                                - PARA SENTIR,
PARA QUERER Y PENSAR.

Amado Nervo

(Cantos Escolares)

lunes, 3 de abril de 2017

Pintando en colores

 Como primera aportación a este blog, voy a compartir una poesía que aborda la mezcla de colores y los colores secundarios, orientado a niños y niñas.


PINTANDO EN COLORES

CON EL SOL AMARILLO
Y EL AZUL DEL CIELO,
SALEN LAS HOJAS VERDES
COMO EL VERDE DEL ROMERO.

CON EL ROJO DEL TOMATE
Y DEL SOL, EL AMARILLO,
LA ZANAHORIA TAN NARANJA,
ASÍ ES COMO YO LA PINTO.

Y DE MORADO O VIOLETA,
ESA FLOR CON TANTA LUZ,
DE ESAS ROSAS TAN ROJAS
Y LA MARIPOSA AZUL.

EN EL BELLO GRAN AZUL,
EL SOL YA SE VA ESCONDIENDO,
Y CON EL ROJO CORAZÓN
LA NOCHE NEGRA SE HA PUESTO.

AZUL Y AMARILLO, VERDE,
AMARILLO Y ROJO, NARANJA,
ROJO Y AZUL, MORADO.
SON COLORES SECUNDARIOS.

NO OLVIDEMOS QUE ESTOS TRES
AZUL, AMARILLO Y ROJO,
HACEN EL NEGRO TAMBIÉN,
¡SON COLORES REVOLTOSOS!

Marijose L. S. 
Visita mi blog: 



http://cuentosypoesiasdemarijose.blogspot.com.es/2017/04/pintando-en-colores.html
File:Color mixture.svg

domingo, 2 de abril de 2017

Presentación del Blog

Tras un intenso fin de semana participando en el EABE 2017 (Encuentro Andaluz de Blogs Educativos) que ha tenido lugar en mi tierra, Almería, he decidido por fin comenzar las publicaciones de este blog, que llevaba ya tiempo escribiéndose en mi cabeza.

Está dedicado al verso, a poemas especialmente orientados a niños y niñas, o que me parezca que tienen grandes posibilidades de trabajarse en Educación Infantil. De diferentes épocas, autoras y autores, entre los que me incluiré yo misma, sin querer compararme en ningún momento con tan grandes poetas.

¿Por qué Poesía en Mayúsculas?

 Pensando en el aprendizaje de la lecto-escritura, normalmente, ésta se empieza a mostrar a l@s primer@s lectores en mayúsculas, y serán las primeras letras que podrán escribir, por tanto me parecía un título bastante coherente con estas edades. Además, cuando he trabajado o presentado alguna poesía o texto escrito en un aula de Infantil, lo terminaba pasando a mayúsculas. Así casi todos los poemas los presentaré con estas grafías. Sólo algunos que considero más largos que serían más susceptibles de jugar con ellos en el último curso de Infantil o ya en primer ciclo de Primaria, irán escritas con minúsculas y letra escolar.

Espero que os guste, y nos ayude a mantener esa creatividad e imaginación para abordarlos en diferentes grupos de diversa manera, para lo que se podría abrir un debate.

En mi blog cuentosypoesiasdemarijose.blogspot.com (que voy desarrollando en paralelo a éste) podéis encontrar los de mi autoría.

Os invito a comentar mis publicaciones.